ب2 · أجهزة المستخدم النهائي
ثابت على المكتب، سهل ربطه بكيبل، وأسهل مراقبته لأنه لا يغادر الغرفة. ما يُحفظ على قرصه يبقى في المؤسسة إن ضُبطت الصلاحيات.
ينتقل بين البيت والكلية. إن حُفظت عليه ملفات الطلاب ثم ضاع في المواصلات، خرجت البيانات مع الجهاز. التشفير وقفل الشاشة يقللان الأثر، ولا يلغيان الحاجة إلى حساب مركزي.
مع صاحبها دائمًا، وتطبيقاتها كثيرة. بريد العمل بجانب تطبيقات لا علاقة للكلية بها. فقدان الجهاز أو تطبيق يطلب أذونات واسعة كلاهما أثر على المؤسسة والشخص معًا.
معلمة أنهت كشوف الغياب على الحاسوب المحمول وتركته في السيارة. الجهاز بلا قفل. الأثر ليس ثمن الجهاز، بل أسماء الطلاب وأرقام أولياء الأمور. للشخص: خصوصيته وخصوصيتهم. للمؤسسة: ثقة وإجراء.
ب2 · وسائط خارجية
ذاكرة USB صغيرة، وسعتها قد تبلغ عشرات الغيغابايت، وتفيد لنقل ملف أكبر من البريد أو لنسخ بيتي حين لا يوجد نت. وهي تضيع، وتنقل برنامجًا ضارًا من جهاز إلى جهاز. لذلك تمنعها مؤسسات كثيرة.
المشهد الواقعي المتكرر في التوعية: فلاشة متروكة في الموقف، وموظف يوصلها «ليعرف صاحبها». الجهاز الذي فُتح عليه حساب العمل أصبح نقطة دخول. السحابة أنسب حين يتوفر الاتصال. وإن لزم النقل، يُفحص الوسيط على جهاز معزول لا على جهاز المدير.
الأقراص المدمجة وأقراص الفيديو نُشرت عليها البرمجيات سنوات. اليوم يُنزَّل البرنامج عبر الشبكة. القرص ما زال يظهر في أرشيف قديم أو جهاز بلا نت. من وجده يستطيع نسخه. الأثر أقل من السابق لأن التوزيع انتقل إلى الإنترنت، وأمن التنزيل صار هو السؤال: من الموقع؟ وهل التحديث موقع؟
المنع الكامل للفلاشة يحمّي ويُبطئ عملًا مشروعًا في موقع بلا نت. السياسة الجيدة تقول: متى تُسمح، وعلى أي جهاز، وبعد أي فحص.